Szacunek buduje przyjaźń

Szacunek jest ważnym fundamentem każdej zdrowej relacji. Polega na traktowaniu siebie i innych poważnie. Oznacza uznanie czyjejś godności, odrębności i prawa do własnych poglądów. Najważniejsze co go cechuje to:

• akceptacja – uznanie, że każdy człowiek ma prawo do własnych emocji i innych perspektyw,
• granice – komunikowanie się asertywne, bez naruszania przestrzeni i potrzeb drugiej strony,
• kultura osobista – używanie zwrotów grzecznościowych oraz uważne słuchanie bez oceniania,
• troska o siebie – dbanie o własne ciało, myśli i emocje, co jest punktem wyjścia do budowania relacji z otoczeniem.

Właśnie dlatego, że jest on bardzo ważny, dnia 20 maja w naszej świetlicy dla klas pierwszych odbyło się wyjątkowe spotkanie, które dla naszych uczniów przeprowadził szkolny psycholog wraz z wychowawcami świetlicy. Już na początku zajęć Panie zapytały dzieci z czym kojarzy im się słowo szacunek. Okazało się, że nasi wychowankowie doskonale wiedzą, o co chodzi. Wskazywali, że szacunek to m. in.: używanie zwrotów grzecznościowych, przyjaźń, bycie miłym, słuchanie innych, zrozumienie, pomoc, uczciwość, pocieszanie, dzielenie się, dbanie o cudzą własność.

Podczas spotkania dzieci uczyły się, jak na co dzień okazywać empatię i życzliwość. Trafnie podawały przykłady zachowań oraz czynności, które mogą podjąć, aby na co dzień okazywać szacunek nie tylko w szkole, ale i w domu. Zrozumiały, że tak naprawdę rozmowa jest kluczem do dobrej komunikacji i budowania wzajemnych relacji, a agresja słowna lub fizyczna zupełnie temu nie służy.

Teoria to jednak nie wszystko. Aby zajęcia na długo zachowały się w pamięci, nauczyciele przygotowali dla uczniów ćwiczenie, które polegało na mówieniu drugiej osobie czegoś miłego. W ten sposób wychowankowie mieli możliwość poczuć na własnej skórze, jak ważne jest dawanie komuś komplementów i jak pozytywnie wpływa to na nasze samopoczucie.

Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem. Takie spotkania to doskonała okazja, by od najmłodszych lat kształtować właściwe postawy, rozwijać empatię i budować zgraną społeczność uczniowską.

Dagmara Jakubowska

Paulina Rusinowska

Agnieszka Szulc-Maj